「教育勅語」は何を言っていたかでなく、それが何をしたかを問うこと

「教育勅語」は何を言っていたかでなく、それが何をしたかを問うこと。家族的共同体の尊重が記されても、これと反対のことが起きたのは、何千万人の命を奪う「戦争勅語」だったから